M-CHAT-R/F

Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised with Follow-Up. Скрининг для детей 16–30 месяцев.

Зачем проходить M-CHAT-R/F

M-CHAT-R/F — это международный скрининговый тест, который помогает родителям и специалистам заметить ранние признаки расстройства аутистического спектра у детей в возрасте от 16 до 30 месяцев. Чем раньше обнаруживаются возможные особенности развития, тем быстрее можно получить профессиональную помощь.

Онлайн-прохождение теста удобно для первичной самооценки: вы последовательно отвечаете на 20 вопросов о поведении ребенка в повседневных ситуациях. Результат не является диагнозом, но служит важным ориентиром для обращения к врачу, неврологу или детскому психиатру.

Регулярный скрининг в раннем возрасте повышает шанс вовремя начать коррекционную поддержку и улучшить адаптацию ребенка в семье и обществе. Если результат показывает средний или высокий риск, рекомендуется пройти очную консультацию и Follow-Up интервью.

1. Если вы укажете на что-то в комнате, ребенок посмотрит на это?

2. Возникало ли у вас ощущение, что ребенок может быть глухим?

3. Играет ли ребенок в воображаемые/сюжетные игры (например, «понарошку» кормит куклу)?

4. Любит ли ребенок лазать (по мебели, лестницам, площадкам)?

5. Делает ли ребенок необычные движения пальцами возле глаз?

6. Указывает ли ребенок пальцем, чтобы попросить что-то?

7. Указывает ли ребенок пальцем, чтобы показать вам что-то интересное?

8. Проявляет ли ребенок интерес к другим детям?

9. Приносит ли ребенок предметы, чтобы показать их вам (а не только чтобы попросить помощь)?

10. Отзывается ли ребенок, когда вы зовете его по имени?

11. Улыбается ли ребенок вам в ответ на вашу улыбку?

12. Расстраивается ли ребенок из-за обычных бытовых звуков?

13. Ходит ли ребенок самостоятельно?

14. Смотрит ли ребенок вам в глаза во время взаимодействия?

15. Пытается ли ребенок повторять ваши действия (жесты, мимику)?

16. Поворачивает ли ребенок голову, когда вы смотрите на что-то?

17. Пытается ли ребенок привлечь ваше внимание к своим действиям?

18. Понимает ли ребенок простые бытовые инструкции?

19. Если происходит что-то новое, смотрит ли ребенок на ваше лицо, чтобы понять реакцию?

20. Нравятся ли ребенку подвижные игры (качание, подпрыгивание и т.п.)?