Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised with Follow-Up. Скрининг для детей 16–30 месяцев.
Внимание! Опросник не является диагнозом. При средних/высоких рисках обязательно обсудите результаты с врачом.
M-CHAT-R/F — международный скрининговый опросник для детей 16–30 месяцев. Он помогает родителям и специалистам заметить ранние признаки расстройства аутистического спектра.
Вы ответите на 20 вопросов о поведении ребёнка. Это может занять 5–10 минут.
Если вы укажете на что-то в комнате, ребёнок посмотрит на это?
Возникало ли у вас ощущение, что ребёнок может быть глухим?
Играет ли ребёнок в воображаемые/сюжетные игры (например, «понарошку» кормит куклу)?
Любит ли ребёнок лазить (по мебели, лестницам, площадкам)?
Делает ли ребёнок необычные движения пальцами возле глаз?
Указывает ли ребёнок пальцем, чтобы попросить что-то?
Указывает ли ребёнок пальцем, чтобы показать вам что-то интересное?
Проявляет ли ребёнок интерес к другим детям?
Приносит ли ребёнок предметы, чтобы показать их вам (а не только чтобы попросить помощь)?
Отзывается ли ребёнок, когда вы зовёте его по имени?
Улыбается ли ребёнок вам в ответ на вашу улыбку?
Расстраивается ли ребёнок из-за обычных бытовых звуков?
Ходит ли ребёнок самостоятельно?
Смотрит ли ребёнок вам в глаза во время взаимодействия?
Пытается ли ребёнок повторять ваши действия (жесты, мимику)?
Поворачивает ли ребёнок голову, когда вы смотрите на что-то?
Пытается ли ребёнок привлечь ваше внимание к своим действиям?
Понимает ли ребёнок простые бытовые инструкции?
Если происходит что-то новое, смотрит ли ребёнок на ваше лицо, чтобы понять вашу реакцию?
Нравятся ли ребёнку подвижные игры (качание, подпрыгивание и т.п.)?
Если вы указываете пальцем на что-то, как обычно реагирует ребёнок?
Смотрит на предмет?
Указывает на предмет?
Смотрит на предмет и комментирует его?
Смотрит, если вы указываете и говорите «Смотри!»?
Игнорирует вас?
Осматривает комнату, глядя не туда, куда вы показываете?
Смотрит на ваш палец, а не на предмет?
Вы отметили, что подозревали глухоту. Уточните, пожалуйста:
Слух ребёнка проверяли, и он в норме?
Ребёнок часто игнорирует звуки?
Ребёнок часто игнорирует других людей?
Приведите примеры воображаемых или сюжетных игр:
Притворяется, что пьёт из чашки или ест ложкой?
Притворяется, что говорит по телефону?
Притворяется, что кормит куклу или игрушку?
Катит машинку, как будто она едет?
Притворяется любимым персонажем (робот, самолёт и т.п.)?
На что ребёнку нравится забираться?
Лестница?
Стулья?
Мебель?
Оборудование на детской площадке?
Опишите движения пальцами возле глаз:
Рассматривает руки (не возле глаз)?
Двигает пальцами в игре «ку-ку»?
Перебирает пальцами перед глазами?
Держит пальцы или руки очень близко к глазам?
Трясёт кистями перед глазами?
Как ребёнок просит то, до чего не может дотянуться?
Указывает одним пальцем?
Ведёт вас к предмету?
Просит словами или звуками?
Если сказать «Покажи мне», укажет на предмет?
Как ребёнок показывает вам что-то интересное?
Указывает одним пальцем (не прося помощи)?
Может указать на самолёт в небе?
Может указать на грузовик на дороге?
Может указать на животное или насекомое?
Как ребёнок реагирует на других детей?
Интересуется детьми, кроме брата или сестры?
Играет с другим ребёнком?
Наблюдает за другими детьми?
Улыбается другим детям?
Радуется, когда рядом другой ребёнок?
Что ребёнок приносит или показывает вам просто поделиться?
Приносит игрушку или картинку, чтобы показать?
Показывает свой рисунок?
Приносит цветок, насекомое или другую находку?
Показывает построенную башню из кубиков?
Как ребёнок реагирует, когда вы зовёте по имени?
Смотрит на вас?
Говорит или лепечет в ответ?
Прекращает то, что делает?
Никак не реагирует?
Кажется, что слышит, но игнорирует?
На что ребёнок улыбается в ответ?
Улыбается, когда вы улыбаетесь?
Улыбается, когда вы входите в комнату?
Улыбается, когда вы возвращаетесь?
Улыбается случайно или без особой причины?
На какие обычные звуки реагирует ребёнок?
Спокойно прикрывает уши?
Говорит, что звук не нравится?
Кричит или плачет от бытовых звуков?
Расстраивается и прикрывает уши?
Уточните про ходьбу:
Ребёнок ходит, не держась за опору?
Когда ребёнок смотрит вам в глаза?
Когда вы с ним играете?
Во время кормления?
Когда вы с ним разговариваете?
Когда ему что-то нужно?
Смотрит в глаза хотя бы несколько раз в день?
Что ребёнок пытается копировать?
Машет рукой на прощание?
Хлопает в ладоши?
Показывает язык?
Повторяет смешные звуки?
Посылает воздушный поцелуй?
Что делает ребёнок, когда вы смотрите на что-то?
Смотрит на то же, на что смотрите вы?
Показывает на то, на что вы смотрите?
Оглядывается, чтобы увидеть, на что вы смотрите?
Игнорирует и не смотрит туда?
Как ребёнок привлекает ваше внимание?
Говорит «Гляди!» или «Посмотри на меня!»?
Лепечет или издаёт звуки, чтобы вы посмотрели?
Смотрит на вас в ожидании похвалы?
Проверяет, смотрите ли вы на него?
Понимает ли ребёнок простые инструкции без подсказок?
Если сказать «Покажи ботинок» без жестов — покажет?
Если сказать «Принеси одеяло» без указания — принесёт?
Если сказать «Положи книгу на стул» без подсказок — выполнит?
Смотрит ли ребёнок на ваше лицо в новых ситуациях?
Смотрит на вас, услышав странный или пугающий звук?
Смотрит на вас, когда приближается что-то новое?
Смотрит на вас в незнакомой или немного пугающей ситуации?
Нравятся ли ребёнку подвижные игры?
Нравится подпрыгивать у вас на коленях или когда его раскачивают?
Смеётся или улыбается во время таких игр?
Просит повторить, протягивая руки?
Говорит или лепечет во время игры?